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郑州大学土木工程论文答辩(陈诉稿)

时间:2019-08-21 来源:未知 作者:依依 本文字数:2350字

  郑州大学的学生,凡是想要获得正式学位的,都需要写作毕业论文,并通过后续的论文答辩,对于很多初次参加答辩、没有经验的同学来说心中肯定充满忐忑,本文将为同学们介绍整理“郑州大学土木工程论文答辩”的经验和策略,其中内容包括:怎样做计划,为自己的论文和学术成果做辩护;如何做好各种心理准备和调适,有条不紊地安排答辩全过程。

郑州大学土木工程论文答辩

  一、郑州大学论文答辩流程

  1、答辩开始,导师宣布答辩规则和流程。按照顺序,学生依次上台答辩,

  2、学生交给各位评委老师自己的纸质论文。

  3、学生向老师问好,并在规定时间内对自己的论文进行阐述。

  4、老师根据论文和阐述进行提问,学生作答。

pc蛋蛋   5、所有老师评定答辩结果,并当场宣布。

pc蛋蛋   6、答辩结束,未通过的需再次答辩。

  二、土木工程论文答辩前期准备

  1、问题准备:

  可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三个问题,作好汇报准备,(第1~3题必选),时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。总之,要作好口头表述的准备,不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

  (1)论文采用的与本专业相关的研究方法。先明确指出所使用的研究方法,再结合具体内容讲述。切忌“空洞干瘪”,也不能冗长。

  (2)论文的核心概念。用自己的语言高度集中概括论文的核心。做到准确简洁的同时也必须做到全面。

  (3)选择论题的原因。结合个人原因与论文写作两个方面展开陈述。语言清晰,逻辑分明。

  (4)论文的主要理论基础。用准确的专业术语指出理论基础。可结合具体内容陈述。

  (5)论文结论是否具有可行性与操作性。结合具体的现实情况展开论述。语言平实,不要绝对化。

  (6)研究这个课题的意义和目的。结合现实情况说明本课题的意义与目的。

  (7)论文的创新之处。突出论文的“创新点”,通过与已有成果结论的对比说明自己论文的创新之处。

  2、演讲稿准备

  (1)演讲稿:记性不好的同学,可以提前准备打印好到时候照着念。比较熟悉文章内容、框架的同学可以准备腹稿。

  (2)技巧:语速适中,声音洪亮。如果内容多语速快,就适当停顿。突出重点,论文的绪论、涉及背景意义等可以直接一句话高度概括,然后略过。当说到论文主要研究内容,比如问题、对策等详细一点。

pc蛋蛋   (3)姿态:挺拔并保持微笑,要有自信。身体越舒展人越能建立自信,紧张可以站在讲台后,定点讲。比较有经验的,可以适当在台上小范围添加肢体动作配合。回答问题和老师对话时,要正视老师,眼神不要飘忽,以示尊重。

  3、PPT准备

  若学校要求准备演讲PPT,则需提前准备并演练,若学校不作要求,可不准备。

  (1)模板:不要求精美,但是一定不要随意简陋。可以在相关网站先看好,再去网上购买。

  (2)内容:简洁,框架一定要清晰。ppt内容可以直接采用目录中的小标题,忌满篇文字。

pc蛋蛋   (3)背景音乐:非艺术专业最好不要有。因为答辩现场音量的控制处理起来蛮麻烦的,大部分老师会觉得画蛇添足。

  (4)PPT播放:当页动画自动,换页手动。手机可以下个软件“ppt遥控器”,使用方便。

  (5)时间控制:这个是硬性条件,超时扣分。各个学校要求不同,可以找同学在剩余一分钟的时候在底下用手势提醒。

  4、着装准备

  着装要整洁得体,以示对老师的尊重。最好穿正装,女生可以适当化淡妆,男生可以穿衬衣。

  三、郑州大学土木工程论文答辩通稿。

  1、自我介绍:

  自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己:

  各位老师,上午好!我是XX学院XX级XX班的XX,我的论文题目是《XXXXXX》,这篇论文是在我的指导老师XX的悉心指导下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

  2、答辩人陈述:

  自述的主要内容包括:论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果:

pc蛋蛋   首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……

  其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

  本文分成XX个部分:

  第一部分是XXXX。这部分主要论述XXXXX

  第二部分是XXXX。这部分分析XXXXX

  第三部分是XXXX…

  3、提问与答辩:

  答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。大多数老师的提问不是有意为难,而是对你的工作内容很好奇,或者想考察你对自己工作的掌握程度。

  (1)态度谦逊:有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。回答完老师问题,老师给出建议后,可以回应“谢谢老师的建议,我回去后会对论文进行进一步修改”。

  (2) 回答专业性问题:老师提问的专业问题,回答一定要诚实。关于具体概念、学者、专著的提问,不会的不要瞎编,诚恳回答自己研究存在局限。关于开放性问题,最好将论文中运用到的理论添加进去,会比较能得到老师认可。如果老师是针对数据有疑问,可以说明来源然后说自己可能存在错误,会回去会进行重新核对。

  4、总结:

  答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述。包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。

  最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。谢谢!

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